新華社呼和浩特3月30日電 題：又聞瑯瑯讀書聲——內(nèi)蒙古初高中畢業(yè)班開學(xué)見聞

　　新華社記者魏婧宇、王春燕

　　30日是內(nèi)蒙古自治區(qū)初三、高三年級開學(xué)復(fù)課的第一天。回到闊別近3個月的校園，內(nèi)蒙古呼和浩特市第六中學(xué)初三學(xué)生高千千感到熟悉中又有些陌生。

　　清晨6點半，呼和浩特市第六中學(xué)初中部的校門口開始有學(xué)生分批進(jìn)入校園。戴著口罩的高千千走過即時測體溫的紅外線測溫儀，幾乎不需要任何停留，她的體溫很快就呈現(xiàn)在機器上。體溫檢測正常后，高千千沿著專用通道走向教室。

　　來到初三九班的教室外，高千千用擺在門口的免洗洗手液給手消毒。原來能坐50多名同學(xué)的教室，如今只分散擺放著20多張桌椅。“學(xué)校為了避免學(xué)生聚集上課，把每個班一分為二。”呼和浩特市第六中學(xué)副校長李海濱介紹說，初三年級一共10個班，共520名學(xué)生，復(fù)課后將班級拆分為20個班，雖然老師們上課的工作量翻倍了，但更利于師生安全。

　　早晨7點，呼和浩特市第六中學(xué)開始舉行升旗儀式，師生們在各自的教室里參加升旗儀式。教室內(nèi)響起國歌聲，黑板旁的電子屏幕上播放著升旗儀式現(xiàn)場的畫面，老師和同學(xué)們肅穆站立，高唱國歌。

　　升旗儀式后是開學(xué)第一課，學(xué)校負(fù)責(zé)人通過電子屏幕指導(dǎo)學(xué)生各項防護(hù)措施，老師和同學(xué)們相互分享著疫情期間的生活和感悟。有些同學(xué)制作了疫情防控的手抄報，在班級內(nèi)相互傳閱。手抄報上為武漢加油的字樣隨處可見，還記錄了醫(yī)護(hù)人員的感人瞬間，以及如何做好個人防護(hù)的10條建議。初三一班的班主任馬玉環(huán)說：“疫情襲來，孩子們在注意防控的同時，也懂得了感恩。”

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳于3月19日下發(fā)通知，決定全區(qū)初中三年級、高中三年級共計37.1萬名學(xué)生在3月30日正式開學(xué)復(fù)課，初高中其他年級、中等職業(yè)學(xué)校和小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校依次錯時錯峰開學(xué)。

　　接到通知后，內(nèi)蒙古各地教育部門迅速開展校園疫情防控工作，自治區(qū)教育廳組織工作組對全區(qū)大中小學(xué)及幼兒園進(jìn)行實地督查，要求學(xué)校對師生員工健康狀況和行動軌跡進(jìn)行全面排查，確保每所中小學(xué)至少配備1名專門負(fù)責(zé)疫情防控指導(dǎo)的工作人員，實施學(xué)校封閉式管理，落實“晨午檢”制度。李海濱說：“為迎接初三和高三學(xué)生復(fù)課，學(xué)校提前組織教職工進(jìn)行了4次應(yīng)急處置演練，將所有可能的情況都想到了。”

　　能坐在教室里上課，高千千十分開心。她說：“終于復(fù)課了，早就盼著能開學(xué)。很開心能見到老師和同學(xué)，還是感覺面對面授課的方式更好、學(xué)習(xí)效率更高。”近期，學(xué)校將對學(xué)生從2月14日至3月27日的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測。李海濱說，學(xué)校將根據(jù)檢測結(jié)果，有針對性地制定教學(xué)計劃，對之前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足進(jìn)行補充。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳副廳長李占峰說：“開學(xué)復(fù)課后，各地各校將對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底診斷，做好居家線上學(xué)習(xí)與開學(xué)后線下教學(xué)的銜接，對線上教學(xué)條件保障有困難的學(xué)生、因故不能返校學(xué)生，防疫一線、進(jìn)城務(wù)工人員子女，以及農(nóng)村牧區(qū)留守兒童、家庭困難學(xué)生，將有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和關(guān)愛幫扶，確保不讓一個孩子掉隊。”

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